Hur det är att vara tränare hos Göteborgs Beachvolley Club
Att vara tränare i Göteborgs Beachvolley Club är att vara en viktig del av en större helhet. Verksamheten bygger på engagemang, ansvar och samarbete. Som tränare är du en central pusselbit i spelarnas utveckling och i klubbens kultur. Klubben behöver dig och uppskattar allt arbete du lägger ner.
I GBC handlar tränarskap om att skapa rätt miljö för utveckling, glädje och gemenskap. Tränaren sätter ramarna, medan spelaren själv är en aktiv del i sin egen utveckling. Målet är att varje individ, oavsett nivå eller ambition, ska få möjlighet att växa, känna trygghet i gruppen och utvecklas utifrån sina egna förutsättningar. För de som vill satsa vidare är målet att hjälpa dem bli självständiga spelare som kan prestera i matchsituationer.
Vi som klubb vill ge dig stöd och möjlighet att utvecklas som tränare och ledare. Som tränare får du ersättning, tillgång till utbildningar, tränarmaterial och (annat typ av stöd). Du är en del av ett sammanhang där tränare utvecklas tillsammans.
Samtidigt förväntas du som tränare att ta ansvar för din roll. Detta innebär att komma i tid, vara förberedd och närvara på majoriteten av träningarna under terminen. Du ska försöka bidra aktivt till en trygg och trivsam miljö och vara en del av kommunikationen i klubben, till exempel genom tränarchattar och kontakt med spelare och medlemmar.
Om du får förhinder ansvarar du för att försöka hitta ersättare och vid behov själv ställa upp som reserv. Du svarar på utvärderingar, ber om hjälp när det behövs och hjälper till att få strukturen runt träningarna att fungera. Du är en länk mellan klubb och medlemmar.
Grundsyn och mål
I GBC vill vi skapa en verksamhet där spelare får möjlighet att utvecklas utifrån sina egna mål, förutsättningar och ambitioner. För vissa handlar det om att nå hög prestation och tävla på en hög nivå, för andra om att uppleva rörelseglädje, gemenskap och personlig utveckling. Oavsett väg vill vi bygga en miljö där både bredd och elit får plats, och där varje spelare känner att deras resa är värdefull.
Som tränare ansvarar du för att skapa rätt förutsättningar för lärande och utveckling. Det innebär att bygga en trygg, tydlig och inkluderande miljö där spelaren får rätt utmaningar, stöd och möjlighet att växa. Samtidigt utgår vi från att spelaren själv är en aktiv del av sin utveckling. Tränaren sätter ramarna, men spelaren behöver själv ta ansvar för sitt lärande, sitt engagemang och sin progression.
Det är också viktigt att förstå att utveckling påverkas av många olika faktorer.
Det handlar om:
- Fysiska delar som motorik, koordination, kroppstyp och ålder.
- Kognitiva delar som fokus, förståelse och beslutsfattande.
- Psykologiska delar som motivation, självförtroende och trygghet.
- Sociala faktorer som träningsmiljö, lagkamrater och kultur.
Alla dessa delar gör att spelare utvecklas i olika tempo och på olika sätt. Utvecklingen ser inte likadan ut för alla, och den går inte alltid att styra eller förutse. Som tränare kan du påverka mycket, men långt ifrån allt. Din uppgift är därför inte att kontrollera resultatet, utan att skapa så bra förutsättningar som möjligt för att utveckling ska kunna ske.
I praktiken innebär detta att vi behöver möta spelare där de befinner sig. För vissa handlar utveckling om att finslipa detaljer för att prestera på hög nivå. För andra handlar det om att bygga trygghet, förståelse eller glädje i sporten. Båda delarna är lika viktiga i en förening som vill kombinera bredd och elit.
Vår syn ligger i linje med motivationsforskning, bland annat Self-Determination Theory. För att spelare ska utvecklas långsiktigt behöver de känna delaktighet i sin träning, uppleva att de blir bättre och känna trygghet i gruppen. När dessa delar finns på plats ökar både motivationen och möjligheten att fortsätta utvecklas över tid, oavsett om målet är elitnivå eller ett livslångt idrottande.